部编一年级下册语文期中检测A卷
时间：60分钟 满分：分
参考答案：一、E ɑ D B r J q n
二、G gù 故乡Wwán好玩Jjiāng江河
三、太阳 雪花 伙伴 成千上万 左右 高兴 双方 各种各样四、1.主 主人 广 广大
2.女 姓 姓名 土 地 土地
五、
六、
七、1.下棋
2．地球
3．运动会
八、
九、1.飞快地
2．草地上跑来跑去
3．我 听童话故事
十、1.风雨 知多少
2．明月 思故乡
3．五月初五 粽子 屈原
4．吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席
十一、1.②④③①
2．网 冰 氧
3．氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……
4．越来越多 红红火火
5．略。
十二、略。
部编一年级下册语文期中测试B卷
时间：60分钟满分：分
参考答案：一、bīnɡ√ léi√ su√
二、伙伴 居住 走过 招呼 高兴 思乡红色 午节
三、1.kàn kān 2.lè yuè
四、冬 东 情 晴 音 因 在 再
五、G guɑng 略 广大
Z zhe 略 这里
J jiɑng 略 讲话
W wɑn 略 晚上
六、示例：故事 事情 情形 形态
听写 写作 作业 业绩
七、个 棵 辆 条 场 阵
八、
九、1.(1)欣喜的 (2)宽阔的
2．(1)， ？ (2)!
十、1.大 地 花 红 百 花 鸟 鸣
2．彩色 多彩的季节
3．鸟 风雨声 知多少
4．深千尺 送我情
5．低头思故乡
6．轻声
十一、示例：对不起！我不小心把书撕破了一页，我以后一定会注意的。
十二、1.小鸭子 小公鸡
2．B
3．B
十三、1.松土 分泌出营养让大树吸收 帮农民抓田鼠 治病
2．你们各有各的长处，应该互相取长补短。
3．优点 缺点
4．我热爱学习，还乐于助人。
十四、略。
统编版二年级语文下册AB卷部编二年级下册语文期中测试A卷
答案五，略
部编二年级下册语文期中测试B卷
答案五。略
统编版三年级语文下册AB卷部编三年级下册语文期中检测A卷
参考答案：三年级第二学期语文期中测试B卷
答案统编版四年级语文下册AB卷-学年度四年级第二学期期中教学质量检测A卷
考试时间：90分钟满分：分
一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
2.用“√"画出加点字的正确读音。(2分)
剥夺(bāobō)小径(jìngjìn)曝晒(pùbào)应和(hèhé)
曲折(shézhé)纤细(qiānxiān)挣扎(zhāzhá)绮丽(qíqǐ)
3.下面词语中搭配正确的一组是（）（2分）A担当重任房屋牢固发扬作用B认识深刻调查深厚性格古怪C发挥威力提高质量珍惜时间D改正缺点改善生活分析形势
4.用“续”字组词填空。(2分)
入夏以来,我国北方地区( )高温,旱情严重;南方部分省市却是暴雨( )不断,导致洪水泛滥。危急时刻,一队队解放军战士( )奔赴灾区,参加抗洪救灾。部队首长表示,一定要( )发扬光荣传统,做好救灾工作。
5.选择加点字恰当的意思，在括号里填上序号。(2分)
“息”：①呼吸时进出的气；②停止，歇；③消息；④利钱；⑤儿女；⑥繁殖，滋生。
（1）我们要学会搜集信息。（）
（2）会场上响起了经久不息的掌声。（）
（3）将钱存进银行可以有利息。（）
（4）只要有一息存在，就要坚持到底。（）
6.下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗？(只写序号)（2分）
①高谈阔论②闪烁其词③妙语连珠④欲言又止⑤口若悬河⑥吞吞吐吐（1）想说又停止不说（）（2）不着边际地议论（）（3）滔滔不绝地说（）
（4）遮遮掩掩，有所隐藏地说（）（5）巧妙风趣地说()
7.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（2分）①表示直接引用的话。②表示特殊含义。③表示讽刺和否定。（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）（2）他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！”（）（3）我抱着这雪白的“大鸟”回家，放到院子里。（）
8.下列句子中，没有语病的一项是()。(2分)
A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。
C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。
9.选择恰当的比喻,将序号填在空缺处。(3分)
A.像一支支手电筒 B.像一粒粒芝麻C.像一条条细线
飞机像一只大鸟在蓝天翱翔。透过小小的窗户,我看到路变窄了, ；楼房变矮了, ；车变小了, 。
10.按要求写句子。(6分)
(1)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。(改变词序，句意不变)
____________________________________________________________________
(2)鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足！(改为双重否定句)
____________________________________________________________________
(3)纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。(修改病句)
____________________________________________________________________
11.根据课文内容填空。(9分)
（1）待到山花烂漫时，___________________。——毛泽东
（2）“儿童急走追黄蝶，___________________”出自_______代诗人___________的《_________________》。诗中描写了儿童的__________________________________。
（3）《四时田园杂兴》(其二十五)中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“__
________________，____________________。”
（4）《宿新市徐公店》与《清平乐村居》虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，《宿新市徐公店》描写了______________的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐?村居》则表现了作者对______________的乡村生活的喜爱。
二、阅读与欣赏。（30分）
（一）非连续阅读文本阅读。（6分）
统计表解读
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
希望小学学生视力调查统计表（调查人数：人）
1.该项阅读测试题目是：请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题。（3分）.
.
2.你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告？（12字以内）（3分）
.
(二)阅读下面小古文，完成练习。(9分)
孟母戒子
孟子少时，诵①，其母方织。孟子辍②然中止，乃复进。其母知其誼③也，呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复誼矣。
注释：①诵：背诵。②辍(chuò)：停止。③誼(xuān)：忘记
1.给下列加点字选择正确意思。(4分)
其母方织()A.正在B.方向C.相当
以此戒之()A.命令B.告诫C.戒备
2.用现代汉语翻译画线的句子。(2分)
_______________________________________________________________________
3.读完以后，请说说故事讲了什么道理?(3分)
_______________________________________________________________________
（二）美文阅读。（15分）
泉城
①说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
②珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎(līn)到了水面上来。
③五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。在龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
④黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷出来。水声喧腾，昼夜不息。
⑤趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了太半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
⑥济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
1.读完短文，我知道短文主要写了济南七十二泉中的__________、五龙潭、_______和趵突泉。如果不认识“趵突泉”的“趵”字，可以用_______查字法查字典，先查_
_________，再查____________。(5分)
2.短文中用了很多四字词语，先抄写其中的四个，再选择其中的一个，说说词语的意思。(4分)
_______________________________________________________________________
（）：_______________________________________________________
3.读读下面几句话，回答问题。(6分)
①泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。
②泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷出来。
③泉池正中有三股清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
④济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
用“○”圈出三个描写泉水流动的字。同样是描写泉水流动，为什么用的词语不同?
_______________________________________________________________________
三、习作与表达。（30分）
我们都有一个幸福的家。家,充满着温馨,充满着快乐,今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人?他们具有什么特点呢?请你重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点。
要求：
①抓住典型特征。②选取具体事例。③题目自拟，不少于字。
参考答案：
一、1.屋檐照例隧道挣扎细胞潇洒附近啼叫
2.bōjìngpùhèzhéxiānzháqǐ
3.D
4.持续连续陆续继续
5.（1）③（2）②（3）④（4）①
6.（1）④（2）①（3）⑤（4）②（5）③
7.（1）①（2）③（3）②8.B.
9.C.A.B.
10.(1)一只小苍蝇在阳光下展开柔嫩的绿翅膀快乐地飞舞。
(2)鹅吃饭时，不能不有一个人侍候，真是架子十足！
(3)纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。
11.（1）她在丛中笑
（2）飞入菜花无处寻宋杨万里宿新市徐公店天真可爱
（3）梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀
（4）天真、活泼、顽皮和平宁静
二、（一）1.年级越高，近视的人数越多。2.保护视力，从我做起
（二）1.AB
2.从此以后，孟子背诵不再忘记。
3.示例：做任何事都要全神贯注，一心一意，不可分心
(三)1.珍珠泉黑虎泉部首足三画
2.[示例]晶莹剔透昼夜不息清清楚楚天下闻名昼夜不息从白天到夜晚一直都不休息。
3.涌喷冒“涌”和“冒”都是讲泉水由下往上，“涌”是指泉水相对少而急，“冒”是指泉水相对多而缓，“喷”则是强调泉水流量多而流势猛。这几个词在意思上的差别反映出这几处泉水的不同特点。
三、习作例文略。
-学年度四年级第二学期期中教学质量检测B卷
时间：90分钟满分：分
一、读下面的句子，根据拼音写词语。(10分)
1.它们和乡下人家一起，huìchéng()了一幅自然、héxié()的田园风景画。
2.三月的桃花水，wǔdòng()着qǐlì()的朝霞，向前流啊。
3.让我们穿越shíkōngsuìdào()，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧。
4.pìrú()吃了一口饭，tǎngruò()水盆放在远处，它一定cóngróngbúpò()地大踏步走上前去。
二、形近字组词。(8分)
四、先补充词语，再按要求填空。(10分)
不慌()()聚精()()无影()()
断断()()模模()()开天()()
1.上面的词语属于“ABAC式”的词语有___________、___________，这样的词语还有：___________、___________。
2.含有“天”和“地”的词语有__________，这样的词语还有___________、_____________。
3.选择恰当的词语填入下面的句子中。
课堂上，大家都__________地听课，我也不例外。
五、指出下列句子各属于哪种描写，将序号填在括号里。(5分)
A.心理描写B.动作描写C.外貌描写D.景物描写E.语言描写
1.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。()
2.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。()
3.闰土紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。()
4.“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈说。()
5.我放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！()
六、按要求完成句子。(8分)
1.空气是那么清鲜，天空是那么明朗。(用加点的词语造句)
___________________________________________________________________
2.树叶飘落下来。(扩句)
___________________________________________________________________
3.老师的话像春风一样温和着我的心。(改病句)
__________________________________________________________________
4.雷雨来了，像有一千个侠客在吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。(仿写比喻句)
_____________________________________________________________________
七、日积月累。(8分)
1.对于“牺牲小我，成就大我”精神的人，我不禁想起诗句：________________________________。
2.朋友失约，我会用名言对他说：“_____________________________________。”
3.看到大量的土地被征用，我会想起这样的宣传口号：“_________________________________。”
4.从你积累的古诗中选两句含有“花”的写下来。
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
八、口语交际。(4分)
假如你想在家里养一只小狗，又担心妈妈不同意，那么，你该怎样说服你的妈妈呢？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
九、阅读短文，完成练习。(23分)
(一)天窗
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似的。
于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸十足猫头鹰，……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更广阔，更复杂，更实在！
1.试给全文分三层，并概括每一层的大意。(3分)
________________________________________________________________________________
2.天窗给乡下的孩子带来了什么？(2分)
________________________________________________________________________________
3.第七自然段中，孩子们从小玻璃上面看到了什么，又想到了什么呢？(4分)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.说说“天窗”的象征意义。(2分)
________________________________________________________________________________
(二)一条小面包(12分)
从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里的最小一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。
那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去!”
当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”
1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
闹饥荒：_____________________________________________________________
蜂拥而上：____________________________________________________________
2.从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激？请在文中用“______”画出来。(2分)
3.文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了的写法，突出了格林琴_______________________________________的品质。(4分)
4.为什么格林琴得到了奖励？(2分)
_____________________________________________________________________
5.你想对文中其他的小孩说些什么？(2分)
___________________________________________________________________________________
十、习作。(20分)
朋友间的关心，父母与子女间的爱，陌生人的帮助，这些真情每时每刻在感动我们。拿起你的笔，选择一件最感动的事，描写一下人间真情吧。?
要求：1.题目自拟。
2.写出真情实感。
3.不少于字。
参考答案
一、1.绘成和谐2.舞动绮丽3.时空隧道4.譬如倘若从容不迫
二、凝视怀疑劈开墙壁关键健康恬静括号票券试卷盲人体育稳定隐藏腔调控制
三、潺潺的——流水声粼粼的——波光清澈的——湖水深情的——语调精心的——保护精炼的——语言精彩的——节目精密的——仪器
四、不忙会神无踪续续糊糊辟地
1.无影无踪不慌不忙人来人往多种多样2.开天辟地惊天动地顶天立地3.聚精会神
五、1.D2.B3.C4.E5.A
六、1.示例：中秋的月光是那么宁静，那么明朗。2.枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落下来。3.“温和”改为“温暖”4.狂风刮起来了，像有无数头野兽在吼叫，又像有无数个魔鬼在呐喊。
七、1.落红不是无情物，化作春泥更护花2.民无信不立3.但存方寸地，留与子孙耕4.示例：(1)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(2)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
八、示例：妈妈，狗狗是人类的朋友，性格温顺，乖巧可爱，还能在我孤单的时候陪我玩，我想在家里养一只小狗可以吗？
九、(一)1.一层(1－3)天窗的作用和来由。??二层(4－7)天窗是孩子们惟一的慰藉。?三层(8)赞叹神奇的天窗。??
2.?小小的天窗是孩子们唯一的慰藉(安慰、抚慰)。
3.看到：一粒星，一朵云。想象到：无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。看到：掠过的一条黑影。想象到：灰色的蝙蝠，唱歌的夜莺，霸气十足的猫头鹰……
4.象征儿童通往想象世界的窗口。
(二)1.指遭遇荒年。形容许多人一起涌上来。
2.她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。
3.对比谦让、拥有一颗感恩的心
4.因为格林琴十分诚实、谦让，有一颗感恩的心，面包师被她的行为感动了，所以他真诚地帮助小姑娘。
5.示例：面对别人的帮助要怀一颗真诚、感恩的心。
十、(略)
统编版五年级语文下册AB卷统编版语文五年级下册期中测试A卷
（根据部编版语文五年级下册教材编写，配有答案）
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
评卷人
（时间：90分钟分值：分）
一、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
矜持（máojīn）血泊(pōbō)呵护(hēkē)秉持(bǐnɡbǐn)
都督(dūshū)诡计(guǐwěi)阻挠(ráonáo)结绳（jiējié）
二、读拼音，写汉字。(10分)
1.我用线想shuān()住一只màzhà()，可是却让它跑掉了。
2.马小跳骑着mó()托车摔伤了。在zhěn()室里，他bēnɡ()着脸，一声不kēnɡ()。在家长qiān()字后，医生立即实shī()了手术。qìnɡ()幸的是没有伤者脑袋，没有留下后yí()症。
三、词语森林。（26分）
1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
燥噪
（1）房屋里的空气非常（），需要种上几盆花来湿润一下空气。
（2）为了减少（）的侵扰，我们要多种树。
拨拔
（3）因为李叔叔工作出色，今年被（）为总经理。
（4）今年南方发生洪涝灾害，政府（），进行救灾，确保人民生命、财产安全。
2.为带点字选择正确的字义。（3分）
支援（ ） ①引，牵；②帮助、救助；③引用。
定罪（ ） ①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦
虚实（ ） ①空；②不真实的；③衰弱。
3.猜猜词语的意思。（6分）
榜文：。
驿站：。
老朽：。
4.有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？（赶快动手试一试吧！）（9分）
月光如（）挺拔如（）浩瀚如（）清亮如（）
凝滑如（）水平如（）心急如（）烈日如（）
暴跳如（）岁月如（）人流如（）挥汗如（）
5.词语解密。（4分）
（1）稚子弄冰（）
（2）短笛无腔信口吹（）
四、句子广场。（8分）
1.将下面的歇后语补写完整。（4分）
（1）孔夫子搬家───（）
（2）上鞋不用锥子───（）
（3）秃子打伞───（）
（4）墙头上挂狗皮───（）
2.为句子选择恰当的含义，在正确的后面画“√”。（4分）
（1）周瑜对诸葛亮说：“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，这是公事，希望先生不要推却。”
A、军中真的缺箭周瑜请诸葛亮帮忙。（）
B、周瑜设下圈套，企图为难和暗算诸葛亮。（）
C、周瑜以公事为重，为打败曹军委托诸葛亮造箭。（）
（2）诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”
A、表示对曹操借鉴的感谢。（）
B、讽刺曹操上了当。（）
五、课文回顾。（12分）
1.“草船借箭”之所以能成功是因为诸葛亮、、。“借箭”的成功使（）陷害诸葛亮的诡计泡了汤。（4分）
2. 读《青山处处埋忠骨》片段，完成后面的练习。
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
（1）“忠骨”的意思是______________，在本文中是指___________。（2分）
（2）毛主席签字的电文稿，反映了什么？（3分）
_________________________________________________________________
（3）从“毛主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话中，我们看到了什么？（3分）
______________________________________________________________________________
六、课外阅读。（15分）
汉字的魅力
一个只有三岁多的孩子，看到一个汉字“明”字，就懂得“是太阳公公和月亮公公在一起”，看到“雷”“雪”“霜”这些字，就问“为什么这些字都有雨呢”，读到这儿，不由得笑出声来。恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字(光明、明亮的意思)里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。
这就是我们中国汉字的魅力，几乎是独一无二的魅力。
这个生动的例子，不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻父母们以启迪和借鉴吗？如果你们能够耐心地、细心地一个字一个字教下去，慢慢地培养起他们类似“太阳公公和月亮公公在一起”那样的兴趣，引起“为什么这些字都有雨”或者“为什么这些字都有水、都有草、都有山、都有……”这类追问，到那时，不管你们自己是否意识到，实际上你们已经带着孩子走进一个奇妙绚丽的大花园。尽管仅仅才跨进园门第一步，里面的天地大得很，简直无边无涯，但是他从此必定会一步步欢笑着、跳跃着奔向前去了。
中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字集形体、声音和词义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“ｍíｎɡ”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？
听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，几个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。我没有经历过这种体会，但我想不会是过分的夸张。
俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫《俄罗斯语言》，全文不长，译成中文也仅有一百零几个字：
“在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念着我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言！要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢？然而，这样一种语言如果不是属于一个伟大的民族，是不可置信的啊！”
我想：倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词改为“汉字”二字，该不会是对伟大作家的一种亵渎吧？
1.联系上下文理解词语。（2分）
（1）举目无亲：。
（2）脍炙人口：。
2.写出下面词语的近义词。（2分）
独一无二——（）无可替代——（）
3.指出下列句子所用的修辞手法。（4分）
①这个生动的例子，不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻父母们以启迪和借鉴吗？（）
②中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。（）
③突然看到一块小饭馆的中文店招，几个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。（）
④看到一个“míng”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？（）
4.汉字的魅力体现在哪些方面？（3分）
5.文中作者为什么把汉字比作“一团火”、“一盏灯”、“一声乡音”？（2分）
6.看到一个“明”字，会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”，请你找一个汉字试着用这种方法解释一下。（2分）
七、习作乐园。（25分）
在我们身边或者电视上和阅读中，我们认识了许多让我们敬佩的人，他们的事迹和精神会给你留下深刻的印象。就请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。注意要通过具体事例来写人物的言行，表现他的精神和品格。
参考答案：
一、jīnpōhēbǐnɡdūguǐnáojié
二、1.拴蚂蚱2.摩诊绷吭签施庆遗
三、1.干燥噪音提拔拨款2.②①②3.示例：官府张榜的文件。古代传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。老者，衰老。4.水峰海溪脂镜焚火雷歌潮雨5.幼小的孩子随口
四、1.净是输（书）真（针）好无法（发）无天不像话（画）2.BB
五、1.有胆有识、足智多谋、才智超群周瑜2.（1）忠臣的遗骸毛岸英烈士的遗体（2）主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家博大胸怀。（3）我们仿佛看到主席失去长子悲痛的心情。
六、1．(1)单身在外，人地生疏(2)比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼2．举世无双绝无仅有3．①反问②比喻③比喻、排比④反问4．示例：体现在充满联想、无可替代等方面。5．提示：因为汉字让人感到温暖、光明、亲情。6.略。
七、略。
统编版语文五年级下册期中测试题B卷
（根据部编版语文五年级下册教材编写，配有答案）
题序
一
二
三
总分
得分
评卷人
（时间：90分钟分值：分）
一、积累运用。（46分）
1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。(4分)
威吓(xiàhè)踌躇(chúzhú)奔赴(pūfù)晕倒（yūnyùn）
2.汉字的含义是丰富多彩的。比如，有些汉字本身是表示颜色的，可是与别的字组成新词后，就有可能不再表示颜色了。像“红人”就不能解释成“红色的人”，“白军”就指反动的国民党军队等。请你解释下列词语中加点语素的意义。（4分）
（1）红颜：。（2）白字先生：。
（3）红白喜事：。（4）黑社会：。
3．火眼金睛。（5分）
绷（）摩（）遗（）矜（）褂（）
朋（）磨（）遣（）怜（）街（）
4.给下面的句子加上合适的标点。(4分)
（1）字典 词典 的意思就是从这里引申出来的。
（2）在竹 木上写字 写错了怎么办
（3）汉字是一些多么可爱的小生灵啊
（4）有人送枇杷给一个县官可他在礼单上把 枇杷 错写成了 琵琶
5.词语解码。（4分）
（1）渭城朝雨浥轻尘。（）
（2）五千仞岳上摩天。（）
6.课内知识。（17分）
（1）先把下列歇后语补充完整，再对号入座。(把正确答案的序号写在括号里)。(9分)
A．( )——照旧(舅)
B．孔夫子搬家——()
C．隔着门缝吹喇叭——()
D．上鞋不用锥子——()
E．和尚打伞——()
①佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是( )啊！
②我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是( )，真令人失望。
③劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是( )。
④父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是( )，最终走上了犯罪道路。
（2）按要求做题。(8分)
①在下面的句子中填入读音为“jìnɡ”的字。
这里树木葱茏，环境幽___，一条悠长的小___通向公园的深处，凉亭里干____的座椅上安____地坐着一位须发皆白的老人家，他就是令人尊___的季教授。
②给下列句中的多音字加上拼音。
A．当小亮睡着()的时候，房间里的灯还在亮着()。
B．由于调()动起了各部门的积极性，加上今年又风调()雨顺，所以水稻获得了大丰收。
C．人们看()到：报警的不是值夜班的看()守，而是被划破的玻璃。
7.恢复成语的本来面貌。(4分)
①天尝地酒(白酒厂广告) ②一明惊人(眼镜店广告)
③咳不容缓(止咳药广告) ④骑乐无穷(摩托车广告)
8.按要求写句子。（4分）
（1）例：赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！
，不然。
（2）例：敌人彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。
彼此：。
二、拓展阅读。（24分）
(一)1.判断下列句子是对人物的什么描写，将序号填在括号里。（4分）
A、动作描写B、语言描写C、神态描写D、心理描写
（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。（）
（2）主席用食指按着紧锁的眉头。（）
（3）他像是自我安慰地说道：“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。”（）
（4）主席仰望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（）
2.《清贫》开篇阐明观点，是共产党员的美德，接着叙述
和两件事，最后又阐明的意义。（4分）
(二)精益求精话德国
欧美发达国家中，德国人素以勤奋能干而著称。有人甚至把上班一族喻为“公蜂”。医院里，医生护士超时工作，科研人员加班加点，早已司空见惯。身为我的“老板”的室主任，周末也时来实验室“公干”。
但有些时候你又不难发现，他们做工似乎“慢慢腾腾”的，与想象中的争时间、抢速度的行为大相径庭，不由得令人怀疑所谓“高效率的德意志人”之说。比如大学里修缮房子，脚手架一支几个月不见卸，其实也就是给墙壁涂涂漆；医院里更换一段路边栏杆，叮叮当当，不紧不慢，捣鼓了将近半年。有时我都替他们着急。然而竣工以后观工程之成色，又不得不叹服其质量之优。原来，不急功近利，一板一眼，精益求精，是他们普遍遵循的信条。办一样事，计在百年。始作时多投入财、力、工时，乍看似有些“浪费”或“没必要”，却保证了完美无瑕、一劳永逸，虽慢犹快，真是高效率。
应邀访问汉堡时，住在德国朋友家里。那栋私宅是上个世纪的“遗产”，但看上去簇新簇新的。墙皮粉刷了快20年了，仍色嫩如鲜乳。厅内拼色大理石地面，光洁映人；镂花墙板、楼梯扶栏及门窗均油光锃亮，没有一点饱受风霜的痕迹。主人骄傲地向我们介绍着这先人的杰作。恩格思故乡的空中悬吊电车系统，建于百年之前。它逶迤于水面之上、沿河凌空飞架，长约30里，横穿全城。既解决了市内公共交通，又省却了路轨占地，乘客还可以凭窗俯眺，饱餐山城秀色，现已成为该市及全德的著名观瞻景点，可谓一举多得。据介绍，一个世纪以来悬吊电车系统从未出过事故。前人的远见卓识、奇妙构思、精巧设计，以及“铁龙”之耐用，运行之有效，令人赞叹。正是由于不片面追求“多、快”，而注重“一步一个脚印”，尽善尽美，才能够真正做到“好、省”。其与中国古语“欲速则不达”之寓意异曲同工，很值得借鉴。
1.联系上下文解释词语。（4分）
精益求精：
司空见惯：
2.解释引号的作用。（4分）
（1）有些时候你又不难发现，他们做工似乎“慢慢腾腾”的……
（2）与中国古语“欲速则不达”之寓意异曲同工，很值得借鉴。
3.在短文的最后一自然段中，作者介绍德国人令人佩服的地方体现在哪些事情上？（4分）
⒋从这篇短文中你看出德国人的特点是
。（4分）
三、习作展示。（请另附纸）（30分）
题目：《他了》
要求：从多角度写出他当时的样子，字数字左右。
参考答案：
一、1.hèchúfùyūn2.(1)美丽(2)错误(3)有关喜庆或丧事的(4)非法3．略。4．(1)“”“”(2)、，？ (3)!(4)，“”“”。5.（1）湿润、沾湿（2）碰到天
6.(1)A．外甥打灯笼B．净是输(书) C．名(鸣)声在外D．真(针)好 E．无法(发)无天①C②B③E ④A(2)①静 径 净 静 敬 ②A.zháozheB.diàotiáoC.kàn kān7.①长 ②鸣③刻 ④其8.略。
二、(一)1．DABC2.清贫“一个铜板也没有”“我的‘传家宝’”清贫(二)1．精益求精：好了还求更好。司空见惯：经常看到，不足为奇。2．（1）用于具有特殊含义的词语。（2）直接引用。3.德国朋友家里私宅是上个世纪的“遗产”，但看上去簇新簇新的。恩格思故乡的空中悬吊电车系统，建于百年之前。一举多得，且一个世纪以来悬吊电车系统从未出过事故。4.精益求精
三、略。
统编版六年级语文下册AB卷部编六年级期中达标检测A卷
基础百花园(37分)
一、给下列句中加点的多音字选择正确读音，画“____”。(6分)
1．这里的畜(xù chù)牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种
牲畜(xù chù)。
2．他本来就很清瘦，还穿件很薄(báo bó)的上衣，更显单薄
(báo bó)了。
3．这位英雄的传(zhuàn chuán)记极富传(zhuàn chuán)奇色彩。
二、读拼音，写词语。(9分)
1．chúxī( )这天，家家户户贴chūnlián( )，
ránfàng( )biānpào( )，十分热闹。
2．鲁滨逊在hánghǎi( )时流落huāngdǎo( )，
但他一点儿也不kǒngjù( )，勇敢地挑战困难，战胜
自我。
3．他一边fānxiāngdǎoguì( )，一边niàndɑo
( )着：“我的笔记本到哪里去了呢？”
三、用字组词填空，组成合适的短语。(6分)
__________的生活 __________的住房 __________的问题
__________光彩__________见识__________友谊
四、选择题，把正确答案的字母填入括号里。(8分)
1．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．万象更新截然不同青面缭牙随心所欲
B．张灯结彩悠哉游哉荒芜人烟春风拂面
C．哄堂大笑行善极德得意扬扬垂头丧气
D．能歌善舞天涯海角无济于事千门万户
2．下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是( )
A．巨大 渺小B．高低 厚薄
C．遥远 嘶哑D．是非 规矩
3．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )
A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸
融了。
B．波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎
都变白了。
C．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小
鼓了。
D．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖
上一滴水滴在大海里。
4．下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。
B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。
C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。
D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。
五、按要求完成句子练习。(8分)
1．这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。(用
加点词语写句子)
____________________________________________________
2．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)
____________________________________________________
3．会议室突然响起了掌声。(改为夸张句)
____________________________________________________
4．那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。(缩句)
____________________________________________________
主题训练营(21分)
六、日积月累。(9分)
1．______________________，寒食东风御柳斜。
2．青青园中葵，____________。阳春布德泽，______________。
3．______牵牛星，________河汉女。___________，札札弄机杼。
七、填空。(8分)
1．《北京的春节》的作者是________，本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。
2.“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边________；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上__________，从我脚边__________了；等我睁开眼和太阳再见，这算又__________了一日”，《匆匆》中这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：_____________，________________！
八、主题交流。(4分)
1．这是六(2)班张林同学“流逝的一天”统计图。一天中，他所用时间最多的是__________，约占总时间的五分之二；__________所用时间约占总时间的四分之一；__________所用时间按时间从多到少排第四位；______________所用时间最少。(2分)
2.请你为自己设计一幅日后的时间分配图，并写一写自己
的感想。(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
读写展示台(42分)
九、非连续性文本阅读。(6分)
某小学五年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。
调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物
1.分析上面的表格，你获得了什么信息？(不少于两点，2分)
_________________________________________________________________________________________________________________
2．读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。(2分)
对教师，你会建议：______________________________________
对学生，你会建议：______________________________________
3．如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两项：_____________、_____________。(2分)
十、课外阅读。(11分)
雕 像
一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。
大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。
企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——
20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：“狗子——狗子——”
少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。
良久，母亲又被洪水托了起来。
“娘！娘——”少年哭喊道。
母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：“狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……”母亲话音未落就被洪水卷走了。
后来少年辍(chuò zhuì)学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。
企业家讲到这里，声音有些哽咽(yān yè)了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”
那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。
雕像揭幕(mù mò)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块塑料布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。
企业家紧紧抓着雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声音颤(chàn zhàn)动着，眼睛里闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”
雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”
1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)
2．解释词语中加点的字。(2分)
(1)颇有名气：________________________________________
(2)山洪暴发：________________________________________
3．读文中画“ ”的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深
刻意义。(2分)
____________________________________________________
4．读文中画“____”的句子，说说雕塑家想表达什么意思。
(2分)
____________________________________________________
5．请你简要介绍文中的三个人物。(3分)
企业家：____________________________________________
雕塑家：____________________________________________
母亲：______________________________________________
十一、习作展示。(25分)
亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了__________”为题，记下自己的成长故事和感悟。
要求：叙事完整，语句通顺，不少于字。
答案：一、1.xù chù 2.báo bó 3.zhuàn chuán
二、1.除夕 春联 燃放 鞭炮
2．航海 荒岛 恐惧
3．翻箱倒柜 念叨
三、示例：简朴 简陋 简单 增添 增长 增进
四、1.D
2．B 点拨：题干中所给的两个词语都是由反义词组成的。 3.B 4.A
五、1.示例：这次中秋节，除了在外当兵的叔叔没回家，其他人都回来了。
2．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
3．示例：会议室突然响起了雷鸣般的掌声。
4．大钟大响起来。
六、1.春城无处不飞花
2．朝露待日晞 万物生光辉
3．迢迢 皎皎 纤纤擢素手
七、1.老舍 时间
2．过去 跨过 飞走 溜走 少壮不努力
老大徒伤悲
八、1.睡觉 上课 自学 吃饭
2．略。
点拨：设计自己日后的时间分配图，要注意时间分配的合理性，既要有学习的时间，也要给自己留出休息或做其他事的时间。写感想时，可就如何珍惜时间、科学分配时间谈谈自己的看法。
九、1.示例：(1)小学生对卡通漫画类读物比较感兴趣。
(2)小学生中，喜欢阅读综合性报纸的比例很小，只有5%。
2．示例：多开展一些读书交流活动，如读书读报活动。
少读些卡通漫画书，阅读的种类应多样化。
3．示例：每天阅读时间 是否做读书笔记
十、1.chuò,√ yè,√ mù,√ chàn,√
2．(1)很。 (2)突然而且猛烈。
3．示例：母爱是神圣而伟大的，母爱像彩虹一样绚丽。
4．雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕像也无价。
5．致富不忘家乡，深切怀念母亲。
技术精湛，被母爱深深感动，创造出了令人惊叹的雕像。
伟大，为了儿子可以牺牲自己的一切。
十一、思路点拨：这是一道半命题作文题，先将题目补充完整，再写作。在写的时候要把事情的来龙去脉写清楚，更重要的是要抒发出你的真情实感，让人感受到这件事对你的特殊意义。只有写真事，抒真情，才能算是真正的属于自己的成长故事和感悟。 例文略。
部编六年级下册语文期中达标检测B卷
时间：90分钟 满分：分
一、基础训练营(34分)
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
店铺(pū pù)更改(ɡēnɡ ɡènɡ)薄雾(bó báo)
间隔(jiàn jiān)正月(zhēnɡ zhènɡ)扇翅膀(shàn shān)
2．看拼音，写词语。(8分)
3．按查字典的要求填空。(3分)
“欲”用音序查字法，应查大写字母______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“欲”在字典里的解释有：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。给下列词语中加点的“欲”选择正确的解释。(填序号)
随心所欲( )求知欲( )震耳欲聋( )
4．给下面的字加上不同的偏旁变成新字，组成词。(4分)
原( )( )讶( )色成( )
( )肉( )施( )酸( )犬
5．将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)
万( )( )新( )七八( )( )( )非福
( )灯( )彩不可(____)(____)永无( )( )
(1)表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是____________；形容永不罢休，永不停止的词语是______________；张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹的词语是______________。(3分)
(2)用画线的词语造句。(1分)
______________________________________________________
______________________________________________________
6．选词填空。(3分)
剧烈 猛烈 强烈
(1)我的心( )地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
(2)后续部队遭到敌人炮火的( )阻击，在黑暗里找不到突
破口。
(3)晚上，我走在公路上，突然，一道( )的灯光照过来，刺
得我睁不开眼睛。
7．按要求完成句子练习。(6分)
(1)住方家大院的八儿，今天喜得很。(改为夸张句)
______________________________________________________
(2)爸爸说：“我正为这件事操心。”(改为转述句)
______________________________________________________
(3)教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。(用修改符号修改
病句)
二、综合展示厅(10分)
8．日积月累。(7分)
(1)下列哪部作品是英国作家笛福写的？( )(1分)
A．《鲁滨逊漂流记》
B．《骑鹅旅行记》
C．《汤姆?索亚历险记》
(2)我知道的描写节日习俗的古诗有《____________》，这首诗写的是__________节。我能写出其中连续的两句诗：________________________________________________________________________。(3分)
(3)哥哥最近迷恋上了网络游戏，整天坐在电脑前玩游戏，不好好学习。你打算用“________________________________”(填诗句)来劝说他要珍惜时间，努力学习。(1分)
(4)我知道过年的时候吃鱼寓意__________；建筑上雕刻蝙蝠寓意________________________________________________________________________。(2分)
9．语言实践。(3分)
下面是光明小学六(1)班的同学关于过节的讨论。你赞同谁的观点？为什么？
小林：我喜欢过中国的传统节日，因为这些节日能让我感受到中华传统文化的魅力。
小东：我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，因为这些节日更有新鲜感，能让我赠长见识。
小华：我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，这样我更能感受中西方不同的文化。
我赞同________的观点，因为______________________________
三、课本直通车(7分)
10．根据课本内容填空。
(1)《北京的春节》一文按_______顺序重点写了腊八、________、
____________、正月初一和____________这几天北京地区过春节的独特习俗，给我留下了深刻的印象。
(2)瑞典作家塞尔玛?拉格洛芙的《______________》是享誉世界
的著名童话作品。
(3)朱自清的《匆匆》一文，紧扣“________”二字，细腻地刻画了____________流逝的踪迹。
四、阅读检阅台(19分)
(一)仔细阅读下面的资料，完成练习。
11.根据资料内容，完成表格。(3分)
12.小丽的奶奶和几个好朋友约好到郊外去游玩，装好了水和面包，却没有带雨伞。小丽看了今天的天气预报后，对奶奶说：“________________________________________________________________________________________________________”(3分)
(二)一碗馄饨
那天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个小吃摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。
小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那边，老婆婆就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可是……可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热情地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦去泪水继续说，“我们又不认识，而您就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我的？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出喜色说：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”这时，她的眼泪又掉了下来。有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
13．根据意思，从文中找出合适的词语填空。(2分)
(1)非常疲乏，忍受不了。( )
(2)尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。
( )
14．根据短文内容把你的理解写下来。(2分)
女孩第一次流泪是因为：_________________________________。
女孩第二次流泪是因为：_________________________________。
15．用“——”画出短文的中心句。(2分)
16．听了老婆婆的话，女孩“愣住了”。此时女孩会怎么想呢？请写出女孩的心理活动。(3分)
_______________________________________________________
17．读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做：_________________
_________________________________________________。(3分)
五、习作百花园(30分)
18．题目：记一件________的事
要求：①把题目补充完整；②围绕中心来写，重点内容要突出；③文章的层次要清晰；④字左右。
答案一、1.pù√ gēng√ bó√ jiàn√ zhēng√ shān√
2．惆怅 控制 栖息 揉搓 蚁穴 浓稠 挪移
细腻
3．Y 欠 7 ② ① ④
4．谅 惊 景 就 腊 措 醋 猎
5．象 更 零 碎 焉 知 张 结 思 议
休 止
(1)万象更新 永无休止 张灯结彩
(2)示例：今天的数学作业弟弟竟然全做对了，真是不可思议！
6．(1)剧烈 (2)猛烈 (3)强烈
7．(1)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
(2)爸爸说，他正为那件事操心。
(3)教师节那天，张老师被评为特级教师。
二、8.(1)A
(2)示例：寒食 寒食 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家
(3)示例：少壮不努力，老大徒伤悲！
(4)年年有余 福从天降
9．示例：小林 中国的传统节日集中体现了中华传统文化，过传统节日就是传承中华文化。
三、10.(1)时间 腊月二十三 除夕 正月十五
(2)骑鹅旅行记 (3)匆匆 时间
四、(一)11.①× ②√ ③√
12．示例：奶奶，今天多云转小雨，您带把雨伞吧！
(二)13.(1)疲惫不堪 (2)视而不见
14．她感激老婆婆给了她一碗馄饨和一碟小菜
她看到了疲惫不堪的母亲在路口等她，听到了母亲说的话，她感到很后悔
15．有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
16．示例：是呀，妈妈天天煮饭给我吃，我却没有感激过她，而老婆婆免费让我吃了一碗馄饨和一碟小菜，我就这么感激她。我最应该感激的人是妈妈呀！
17．示例：孝敬父母，报答父母对我的养育之恩
五、18.思路点拨：先把题目补充完整，再围绕一件事来写，写明事情发生的时间、地点、起因等，重点叙述事情的过程。在叙述事情的过程中应抓住人物的语言、动作、心理活动等进行描写，突出文章的中心，这样文章才会具体、生动、有趣。 例文略
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